首页 | 通知公告 | 教学动态 | 教科研管理 | 规章制度 | 下载中心 | 学院首页 

 
 
通知公告
 
下载中心
· 安徽卫生健康职业学...
· 安徽卫生健康职业学...
· 教学任务安排表
· 人才培养方案计划执...
· 医学影像技术专业教...
· 医学检验技术专业教...
· 眼视光技术材料专业...
· 药学专业教学标准
· 药品经营与管理专业...
· 临床医学专业教学标准
· 康复治疗技术专业教...
 
首页>>下载中心>>正文

安徽卫生健康职业学院高职扩招人才培养质量保障工程实施方案
2020-05-07 12:06  

安徽卫生健康职业

高职扩招人才培养质量保障工程实施方案

        为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》及教育部等六部门《高职扩招专项工作实施方案》和安徽省教育厅《关于印发高职扩招人才培养质量保障工程实施方案的通知》(皖教秘高〔2020〕3号)等有关文件精神,主动适应高职扩招后生源多元化、发展需求多样化对教育教学的新要求,保障质量型扩招,全面提高人才培养质量,结合学院实际情况,特制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神,贯彻党的教育方针,按照全国和全省教育大会部署,落实国务院、教育部关于高职扩招的决策部署和工作要求,把高职扩招作为深化职业教育改革发展、提升职业教育发展水平的新动力,以学情分析为基础,以培养方案为关键,以教师主导为重点,以管理创新为突破, 以信息技术应用为手段,通过规范教育教学组织与管理、创新人才培养模式与方法,促进人才培养质量和就业创业质量提升,加快培养复合型技术技能人才,为安徽经济社会发展提供强有力的人才保障和智力支撑。

二、工作目标

通过实施高职扩招人才培养质量保障工程,引导学院主动适应面向社会人员扩招的生源特点,坚持标准不降、课程不少、学时不减、质量不低、模式多元、学制灵活,全面落实立德树人根本任务,分类制订人才培养方案,打造适应扩招新要求的教师队伍,创新教学组织形式,探索学习成果认定积累和转换,严格教育教学管理,建立健全质量评价体系,确保扩招学生“进得来、留得住、学得好”,确保培养质量,确保安全稳定,实现高质量就业。

三、主要措施

(一)系统开展学情分析

围绕学院在办学理念、培养模式、教学组织、质量评价等方面的重大变革,组织设立扩招教改专项,加强教研科研课题研究,促进经验交流,及时总结经验,形成可复制、可推广的工作机制和模式。针对不同生源深入开展调研和测评,形成学情分析和调研报告,提出有针对性的培养策略,为做好扩招后教育教学管理工作提供科学依据。(责任部门:教务处、学生处、各系部)

(二)积极推进教育教学改革

按照教育部有关要求,依据学情分析和调研报告,结合学院实际,分类制订完善专业人才培养方案,创新教学组织形式,针对扩招不同生源特点,实施灵活多元的教学模式和弹性学习,统筹配置师资队伍、设施设备和教学资源。采取集中教学与分散教学相结合、校内教学与校外教学相结合、线上教学与线下教学相结合等方式,对非应届毕业生尤其是退役军人、下岗失业人员和农民工等应尽量单独编班或实施分层教学。积极开展医教协同育人,推行现代学徒制等培养模式。积极探索学习成果认定、积累和转换。开展1+X证书制度试点,按规定兑换学分,免修相应课程或模块。积极参与职业教育国家学分银行试点,研究制订认定、转换规则和实施办法。扩招生源已有工作经历、相关培训经历、技术技能达到一定水平及在相关领域获得一定级别的奖项或荣誉称号的,经学院认定后可折算成相应学分或免修相应课程, 并可调整有关教学内容或学时安排。(责任部门:教务处,各系部)

(三)切实加强分类教育管理

认真贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若于意见》,严格落实《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》,充分发挥课堂教学主渠道作用,结合扩招生源的经历特点,开齐开足思想政治理论课,立足实际开设有关选修课程,确保思想政治教育取得实效。统筹推进针对各类生源的“三全育人”综合改革。悉心关注扩招生源的思想动态,深入细致做好引导和服务。结合不同生源特点和培养模式要求,制订有针对性的学生管理办法,并报省教育厅备案。适应生源、教学组织形式、资源利用方式的新变化,优化资源配置,创新管理机制,健全管理制度,提高学院管理的信息化水平。聘用符合条件的退役军人学生担任兼职辅导员或参与校园安全管理、军训等工作,确保校园安全稳定。(责任单位:思政部、学生处,各系、基础部)

(四)全力打造高素质教师队伍

针对扩招后教育教学新要求,加大教师培训力度,完善教师培训体系,打造能够胜任面向不同生源实施教学和管理工作的教师队伍。引导系部组建由学院教师与行业企业专家组成的教师教学创新团队,探索建立导师制、师徒制,强化个性化教学。支持团队针对高职扩招开展教育教学研究与实践,定期开展教研活动,研究解决教育教学新情况、新问题。(责任部门:组织人事处、教务处,各系、思政部、基础部)

(五)积极做好就业指导服务

把实现高质量就业作为检验人才培养质量的重要标准,加强扩招学生就业指导、就业服务等相关工作。(责任单位:培训部、思政部,各系)

(六)建立完善质量评价体系

建立高职扩招人才培养质量监测平台,做好各类生源学生的学习状态数据采集,根据反馈实时诊断、及时改进。主动适应技术技能人才多样化培养需要,针对不同生源、不同学习时间、不同学习方式,改革学生学业考核评价方式方法,实行多元评价。结合课程特点和实际条件组织实施竞赛活动、技能抽查、学业水平测试、综合素质评价和毕业生质量跟踪调查等。(责任部门:教务处,各系部)

四、组织实施

(一)加强组织领导

学院成立高职扩招人才培养质量保障工程领导小组,统筹指导实施有关工作。学院有关部门和系部按职责分工,各负其责,密切配合,合力推进。要根据本方案要求,细化工作措施,明确具体责任人、完成时限稳步推进,力求实效。(责任单位:办公室,各相关部门)

(二)加强经费保障

完善和落实相关奖助学金、学费减免等资助政策,退役军人学费资助按高职院校实际收取学费金额执行,每生每年最高不超过8000元,超出部分自行负担;按规定给予退役军人学生助学金资助,其他奖助政策按现行规定执行。下岗失业人员、农民工、新型职业农民等生源学生,按照现行规定享受资助政策。(责任单位:学生处、财务处,各系)

(三)加强宣传推广

实施高职扩招人才培养质量保障工程是一项复杂的系统工程,各部门要统一思想,加强统筹,加强宣传,营造良好环境。要在学院官网设立专栏,发布本院实施方案,及时反映实施工作的进展与成果。要按照实施方案要求,高标准高水平推进工程实施,形成可复制可借鉴可推广的经验和模式。要充分利用各种媒体,宣传报道实施工作及成效,并积极向教育厅报送相关宣传材料,推学院的好经验、好做法、好成果。(责任单位:办公室)


安徽卫生健康职业学院高职扩招人才培养质量工程实施工作进度安排表

序号

工作计划

牵头部门

配合部门

完成时限 

备注

1

成立高职扩招生教育教学管理工作领导小组和工作机构,统筹高职扩招生教学管理和学生管理工作。

办公室


已完成


2

系统开展学情分析,形成2019级扩招入学学生学情分析报告。

学生处

各系

已完成


3

基于学情分析结果,修订完善后高职扩招专业人才培养方案。

教务处

各系

已完成


4

填报人才培养工作状态数据平台。

教务处

各部门

9月底


5

制定《安徽卫生健康职业学院学分制管理办法(试行)》

教务处

各系部

6月底


6

结合高职扩招生源特点修订《安徽卫生健康职业学院课程校外成绩认定办法》。

教务处

各系部

6月底


7

开展高职扩招教师专项培训,推动组织一批教师到企业参加管理生产相关培训。引导组建由学院教师与行业企业专家组成的教师教学创新团队。

组织人事处

教务处、各系部

9月底


8

统筹推进针对各类生源的“三全育人”综合改革。

思政部

各系

11月底


9

组织设立教改专项,加强教研科研课题研究,促进经验交流,及时总结经验,积极申报教育厅高职扩招线上教学课程、共享型线上教学资源库、公共实训基地和教师创新团队项目。

教务处

各系、基础部、思政部、学术委员会

10月底


10

结合不同生源特点和培养模式要求,制订有针对性的学生管理办法。

学生处

各系

10月底


11

制定《安徽卫生健康职业学院高职扩招人才培养质量评价办法》。

教务处

各系

10月底


12

编制发布《安徽卫生健康职业学院毕业生就业状况报告》。

培训部

各系

12月底


13

编制发布《安徽卫生健康职业学院高等职业教育质量年度报告》

教务处

各部门

12月底



 

附件【安徽卫生健康职业学院关于报送高职扩招人才培养质量保障工程实施方案.pdf已下载
关闭窗口

 

Copyright ©2012 安徽卫生健康职业学院   All rights reserved.
地址:安徽省池州市教育园区学院路9号  邮编: 247099